Fédération des harmonies et orchestres symphoniques du Québec

Adresse de la page: https://fhosq.org/services/formations/

Programme de formation pour vos ensembles

Nouveau programme de formation!

Clinique en direction musicale avec votre ensemble

Nos formateurs:

  • François Bernier
  • Alain Cazes
  • Nicolas Ellis
  • Normand Gosselin (jazz)
  • Adam Johnson

Objectif: Cette formation se veut à double volet, car non seulement vous pourrez améliorer votre technique en tant que chef d’orchestre, mais notre formateur travaillera aussi avec votre orchestre afin de développer et améliorer plusieurs concepts liés à la musique d’ensemble.

Pour tous les détails, consultez le dépliant ici.

———————————————————————————————————————————————————————-

Anxiété de performance: Comment dompter la bête? avec Josiane Bissonnette, Ph.D.

Qui n’a jamais ressenti d’anxiété avant de jouer ou de chanter en public? L’anxiété et le trac, souvent vécus par les instrmentistes et les chanteurs, peuvent néanmoins générer un sentiment d’impuissance et même de détresse chez ces derniers.

Au cours de la rencontre, l’anxiété de performance sera démystifiée et certains outils seront expliqués dans un style imagé, vivant et adapté à l’auditoire. Des exercices pratiques seront également proposés. Les élèves et les professeurs ressortiront avec de nouvelles ressources pour mieux gérer l’anxiété de performance et pourront profiter davantage du plaisir de jouer en public, tout en améliorant la qualité de leurs prestations.

Pour tous les détails, consultez le dépliant ici.

———————————————————————————————————————————————————————-

4 ateliers offerts par Mathieu Boucher Ph.D.

  • Le musicien stratégique: présenter les stratégies de travail les plus efficaces selon la recherche scientifique pour les musiciens, avec des exemples concrets d’application.
  • Le materclass pas prêt, pas prêt, j’y vais!: dans un contexte de cours public de type clase de maître, discuter avec l’étudiant des meilleures stratégies de travail pour sa pièce et selon l’état d’avancement de cette pièce.
  • Le parent du petit musicien stratégique: Présenter aux parents de jeunes musiciens en formation des exemples d’application des stratégies de travail et d’accompagnement parentales les plus efficaces selon la recherche scientifique.
  • Développer l’autonomie d’apprentissage de l’élève pendant sa leçon: présenter aux professeurs des stratégies pédagogiques efficaces pour développer chez l’élève, pendant sa leçon, une autonomie d’apprentissage qui lui sera utile dans son travail individuel.

Pour tous les détails, consultez le dépliant ici.

Pour plus d’information, contactez-nous par téléphone au 514 252-3026/ 1 833 252-3026 ou par courriel à info@fhosq.org.


© 2019 Fédération des harmonies et orchestres symphoniques du Québec.